15 mai 2026 - MLESNE

Protégé : Chouette!

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15 mai 2026 - MLESNE

Protégé : Projet de classe CP/CE1/CE2 Période 4 : Je suis rusé comme un détective.

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16 avril 2026 - MLESNE

Protégé : Course longue à Levernois 31 mars 26

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15 avril 2026 - MLESNE

Protégé : Spectacle Planète Mômes Tarte à la ferme

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15 avril 2026 - MLESNE

Protégé : Plantations

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14 avril 2026 - MLESNE

Protégé : Ateliers lors de la semaine du jardinage

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18 février 2026 - MLESNE

Projet de classe CP/CE1/CE2 Période 3 : Je suis aventurier comme des pirates

En période 3, nous sommes partis en mer… dans le monde des pirates.

 Pour cela, en littérature, tous les élèves ont étudié : “Plume le pirate” de Paul Thiès et “Perlette goutte d’eau” de Marie Comont (pour Mathys), « Le grand voyage » de Régine Joséphine et Delphine Brantus-Mainguy (pour les CE1/CE2).

       

  

En musique, ils ont appris la chanson : Le chant des Pirates     et « Santiano » de Hugues Aufray. Ils ont écouté « Petite suite en bateau » de Claude Debussy.

 

En poésie, ils ont tous appris « Monsieur le pirate », Mathys a appris : « Dame la pluie »  et les CE1/CE2 : « Une goutte d’eau » de Guy Thomas.

En arts visuels, ils ont fabriqué un beau bateau de pirate.

 

 

18 février 2026 - MLESNE

Protégé : Non au harcèlement

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7 janvier 2026 - MLESNE

Protégé : English Weekly: Let’s go to Australia!

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7 janvier 2026 - MLESNE

Projet de classe CP/CE1/CE2 Période 2 : Je suis habile comme un artiste de cirque.

En période 2, nous nous sommes imaginés habiles comme les artistes du cirque : les clowns, les dresseurs, les équilibristes… 

Un élève de CE2 est venu travailler 2 jours avec nous. Cela « tombait » bien car le cirque de ses parents s’était installé à Levernois. Nous avons pu lui poser plein de questions.

 Pour cela, en littérature, tous les élèves ont étudié : « Le cirque Patatrac” de Méli Marlo puis “Voyage d’Oregon” de Rascal (pour Mathis) et « Théo fait son numéro » par Victoire Girerd (pour les CE1/CE2).

 En musique, ils ont appris : « Le cirque Bidoni » et ils ont écouté différentes musiques de cirque comme le « Galop du cirque Renz, (Gustav Peter), « la piste aux étoiles », l’« entrée des gladiateurs », marche de Julius Ernest Wilhelm Fučík,

En production d’écrit, par groupe ils ont réalisé une affiche de cirque, puis individuellement ils ont écrit une poésie à la manière de Guillevic : « J’ai vu le clown » et enfin un texte documentaire sur un animal du cirque.

 

En poésie, Mathys a appris : « Gentil clown de Karine Persillet puis Le magicien de R. SteffLes CE1 ont appris « Le lion » » et « La ménagerie ». Les CE2, eux, ont récité « Le cirque » de Jean-Pierre Voidies et « Quand je serai clown »