Projet de classe CP/CE1/CE2 1ère période : Je suis rêveur comme un héros des mondes imaginaires (ogres, sorcières, monstres)
En période 1, dans le cadre de notre projet « Je suis…comme… », nous sommes partis dans les mondes imaginaires côtoyés les ogres, monstres et sorcières!
Pour cela, en littérature, tous les élèves ont étudié: « Le monstre du tableau » de Méli MARLO et « Jack et le haricot magique » d’Anne ROYER.
En musique, ils ont appris : « La sorcière Grabouilla » et « La soupe de la sorcière ».
En production d’écrit, chaque élève a rédigé un portrait de monstres.
En arts visuels, chaque élève a réalisé son étiquette porte manteau .
En poésie, Mathys a appris « le gardien de l’alphabet » (en rapport avec le monstre du tableau) puis « La sorcière a froid aux pieds ». Les CE1 ont appris « A chacun son monstre » et « Les deux sorcières » de Corinne Albault. Les CE2, eux, ont récité « Le monstre » de Monique Hionet et « Pour devenir une sorcière » de Jacqueline Moreau.
Projet de classe CP/CE1/CE2 2025-2026: Je suis comme….
Cette année, les CP/CE1/CE2 s’identifieront à différents personnages, pour qu’ils développent tel ou tel trait de caractère, facultés…Différents domaines seront rattachés à ces thèmes: la littérature, la musique, les arts visuels, l’EPS…
Fournitures scolaires CP-CE1-CE2
Vous trouverez la liste des fournitures demandées pour la rentrée de vos enfants en CP-CE1-CE2.
Liste de fournitures CP CE1 CE2 – 2025-2026
Atelier « A la découverte de la préhistoire »
Le 15 avril est venue à l’école Laurence Mazué. Elle nous a fait découvrir les 3 grandes périodes de la préhistoire à travers 3 histoires et 3 personnages. Nous avons touché des outils et des matériaux représentant la préhistoire, nous avons dessiné à l’ocre comme les hommes préhistoriques, nous avons modelé un hérisson et créé des bijoux (bague, et collier). C’était très chouette!
-
- Modelage d’un hérisson
-
- Dessins à l’ocre
Projet de classe 3ème période : bien dans son corps
Lors de la troisième période, nous avons continué de travailler sur être bien dans ma tête .
En littérature, nous avons étudié « Mon frère et moi » d’Yves Nadon puis « Jabari plonge » de Gaia Cornwall, des récits à propos de la peur, du courage et du dépassement de soi.
Grâce à l’étude de l’album, Marlène la Baleine de Davide Cali nous avons vu qu’il était important aussi d’être bien dans son corps.
Les CP ont révisé et approfondi le vocabulaire sur les parties du corps.
En QLM, nous avons vu avec Croky Bouge à quoi servait l’activité physique, puis à quoi servait l’hygiène corporelle et bucco-dentaire.
En poésie, nous avons appris La colère de Monique Müller et Le bon sens de Leni Cassagnetttes
En production d’écrit, nous avons écrit un petit moment vécu avec une personne importante ; nous avons inventé des phrases sur : « Je suis courageux quand…. » (en référence à Jabari plonge.).
En EMC, nous avons travaillé sur l’égalité garçon-fille, nous avons débattu sur ce qu’était un enfant.
En EPS, nous avons fait de l’expression corporelle et des mimes. Nous avons ainsi vu que notre corps exprimait beaucoup d’émotions sans parler.